Winston Churchill puede no haberse dado cuenta de que su desafío está respaldado por la historia. Como resultado, nunca hubo tal regla generalmente reconocida. Entonces, ¿dónde comenzó la idea de que no deberías terminar una oración con una preposición?
Muchos escritores de la época de la Restauración en Inglaterra (1660-1689), y en particular de "Glorious John" Dryden (uno de los más grandes poetas, dramaturgos y críticos literarios del siglo XVII) creyeron que habían mejorado enormemente la calidad de la literatura inglesa sobre su " Tudor y antepasados isabelinos: "
El lenguaje, el ingenio y la conversación de nuestra época se mejoraron y refinaron más que el anterior... estos absurdos, que esos poetas [por ej. Shakespeare] se comprometió [se debió a] la falta de educación y aprendizaje.
La educación y el aprendizaje adicionales que Dryden afirmó incluían un dominio del latín, una lengua que reverenciaba. Y, dado que en latín no se puede terminar una oración con una preposición, Dryden sostuvo que tampoco debería permitirse en inglés. (Este es exactamente el mismo razonamiento detrás del por qué, durante un tiempo muy breve, en algunos círculos se consideró incorrecto dividir un infinitivo).
Influentes, muchos lo escucharon, incluido el obispo Robert Lowth, miembro de la Royal Society de Londres y autor de Una breve introducción a la gramática inglesa (1762). Un libro de texto extremadamente popular sobre el tema, el Breve introducción incluyó lo que se conoció como "la regla de Dryden", aunque incluso Lowth reconoció que terminar una oración con una preposición no solo era dominante "en la conversación común [sino que también] se adapta muy bien al estilo familiar en la escritura".
No obstante, ya que Lowth, al igual que Dryden, consideró que "colocar la preposición antes que el familiar es más elegante", y dado que esos dos gigantes literarios estaban a favor de ella, muchos adoptaron el estilo. A comienzos del siglo XX, había adoptado las características de una regla, particularmente entre los maestros de escuelas de gramática.
Sin embargo, los estudiosos literarios sabían mejor (pero nadie los escuchaba). En 1926, cuando Henry Fowler publicó un Diccionario de uso del inglés moderno, describió la "regla" como una "superstición apreciada".
En cuanto a hoy, según los Diccionarios de Oxford, hay cuatro tipos principales de oraciones en las que parece más natural terminar una oración con una preposición:
- Infinitivo: Joe no tenía a quien ir con.
- Quién, qué, dónde preguntas tipo: Que cancion estabas escuchando a?
- Pasivo: El gato fue dejado en.
- Cláusulas relativas: Ese es el hombre que ella vivió con.
El sitio web de Oxford Dictionaries también recomienda una broma para realmente enfatizar el tema:
Una maestra de inglés snob estaba sentada en una cafetería del aeropuerto de Atlanta esperando su vuelo de regreso a Connecticut cuando una amigable Southern Belle se sentó a su lado.
"¿A dónde irán?", Preguntó la Southern Belle.
Girando la nariz en el aire, la snob respondió: "No respondo a las personas que terminan sus oraciones con preposiciones".
El Southern Belle pensó un momento, y lo intentó de nuevo. "¿A dónde vas, BITCH?"
Dato de bonificación:
New York Times El columnista William Safire hizo una lista de oraciones elegantemente incorrectas que demuestran reglas gramaticales, llamadas "fumblerules". Algunas de las mejores incluyen:
- Recuerda nunca dividir un infinitivo.
- La voz pasiva nunca debe ser usada.
- No ponga declaraciones en la forma negativa.
- No hay fragmentos de oraciones.
- Un escritor no debe cambiar su punto de vista.
- Y no empieces una oración con una conjunción.
- Escribe todas las formas adverbiales correctas.
- No use las contracciones en la escritura formal.
- Manténgase alejado de las formas incorrectas de los verbos que se han colado en el idioma.
- Evite locuciones de moda que suenan escamosas.
- Nunca, nunca use redundancias repetitivas.
- Si te lo he dicho una vez, te lo he dicho mil veces, resiste la hipérbole.
- Además, evita la aliteración incómoda o afectada.
- El adverbio siempre sigue al verbo.
- Evita los clichés como la plaga; buscar alternativas viables.
