En realidad usas todo tu cerebro, no el 10%

En realidad usas todo tu cerebro, no el 10%

Mito: Solo usas el 10% de tu cerebro.

A lo largo de los años, el mito de que solo usas alrededor del 10% de tu cerebro se ha difundido ampliamente con la fuente de este mito que a menudo se atribuye falsamente a Albert Einstein. Resulta, sin embargo, que cada parte del cerebro se utiliza, a pesar de lo que Hollywood; vendedores ambulantes del tipo de aceite de serpiente; y muchos otros te harían creer.

Dejando de lado todas las demás pruebas, de manera intuitiva, si el 90% del cerebro no se usó para nada, el daño a aquellas partes del cerebro que comprenden el 90% no afectaría a una persona en absoluto. Sin embargo, en realidad, el daño en casi cualquier parte del cerebro, incluso en pequeñas cantidades, tiende a tener efectos profundos en la persona que sufre ese daño, al menos en el corto plazo. Además, dada la cantidad de recursos de su cuerpo que utiliza su cerebro, si el 90% de ellos no valiera nada, sería un desperdicio increíble.

Para obtener evidencia más concreta, las exploraciones cerebrales, cortesía de Tomografía por Emisión de Positrones (PET) y la Imagen de Resonancia Magnética Funcional (IRMf), nos muestran que incluso mientras dormimos, cada parte del cerebro muestra al menos una pequeña cantidad de actividad y la mayoría de las áreas los cerebros están activos en un momento dado, asumiendo que la persona que está siendo escaneada nunca ha sufrido algún tipo de daño cerebral. Se han realizado asombrosas investigaciones en el mapeo del cerebro, en términos de averiguar la función de varias partes del cerebro y, hasta la fecha, no se ha encontrado ningún área que no tenga alguna función, aunque esa función no esté disponible. sin embargo, totalmente entendido.

Entonces, ¿de dónde viene realmente este mito? Hay algunas fuentes potenciales, aunque nadie lo sabe a ciencia cierta. Probablemente la fuente más citada es la de los psicólogos de Harvard, William James y Boris Sidis, con sus teorías de "energía de reserva" a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.

"Estamos utilizando solo una pequeña parte de nuestros posibles recursos mentales y físicos". Sidis incluso puso en práctica las teorías de criar a su hijo, William Sidis, que fue un niño prodigio y durante un tiempo considerado el más inteligente humano vivo, según IQ de todos modos Sin embargo, el propio Boris Sidis rechazó las pruebas que intentaban medir la inteligencia como "tonta, pedante, absurda y extremadamente engañosa". (Para más información sobre Sidis y su hijo, vea: Un genio entre nosotros: La triste historia de William J. Sidis)

Lowell Thomas resumió luego la teoría de la "energía de reserva" y dijo: "La persona promedio desarrolla solo el 10% de su capacidad mental latente", lo que, por supuesto, en algún momento bien podría haber evolucionado en la cultura popular a "Sólo se usa 10 % de tu cerebro ".

Otra teoría es que se basa en una mala interpretación de la investigación neurológica. Por ejemplo, las investigaciones a principios del siglo XX indicaron que solo el 10% de las neuronas en el cerebro se activan en un instante dado. Alternativamente, la investigación que indica que solo alrededor del 10% del cerebro está compuesto por neuronas, el resto son células gliales, que soportan y regulan las neuronas de varias maneras.

En cuanto a por qué el mito se hizo popular, es fácil ver por qué la gente se sentiría atraída por tal idea. A todos les encantaría tener el caso de que, naturalmente, solo usen el 10% de su potencial capacidad cerebral. Por lo tanto, si pudieran desbloquear mágicamente incluso un poco del otro 90%, podrían ser el próximo Albert Einstein o tal vez incluso desarrollar poderes telequinéticos o psíquicos, como suele presionar Hollywood y otros cuando se menciona este mito. Incluso hoy en día, numerosos libros y seminarios de autoayuda están dedicados a tratar de ayudarlo a desbloquear ese otro 90%. Al final, es mejor utilizar ese tiempo y ese dinero para tratar de desarrollar aún más el supuesto "10%" que ya usamos.

Datos de bonificación:

  • La capacidad para que usted vea caras y reconozca a las personas proviene de una parte específica de su cerebro. Las personas que tienen esa parte de su cerebro dañada o su capacidad disminuida de alguna manera a menudo tienen dificultades para reconocer a las personas por su cara. En casos extremos, algunas personas no pueden ver rostros en absoluto. Esta condición se conoce como prosopagnosia. (Ver: Las personas que no pueden "ver" las caras)
  • Aunque un poco del cerebro se ha mapeado en términos de función, todavía tiene que haber un área del cerebro que maneje la conciencia filosófica.
  • Curiosamente, muchos individuos "dotados" muestran menos actividad cerebral que las personas "promedio" mientras realizan ciertas tareas académicas. Algunos teorizan que esto se debe a que estos individuos dotados pueden poseer vías más eficientes en sus cerebros, que requieren menos actividad para una tarea determinada. Esto quizás esté respaldado por investigaciones que demuestran que, por ejemplo, los pianistas profesionales a menudo ven una disminución en la actividad cerebral general cuando tocan música.
  • Williams Sidis, que era hijo del famoso psicólogo de "reserva de energía" de Harvard Boris Sidis, podía leer el New York Times a los 18 meses y había aprendido ocho idiomas (latín, griego, francés, ruso, alemán, hebreo, turco y armenio) e inventó otro llamado Vendergood a la edad de ocho años. Al final de su vida, podía hablar más de 40 idiomas con fluidez y podía aprender un idioma que no conocía en un solo día para sobrevivir entre los hablantes nativos.
  • Sidis también se convirtió en la persona más joven en inscribirse en Harvard en 1909 a los 11 años. En 1910, daba conferencias en el Club de Matemáticas de Harvard. Obtuvo un B.A. Se graduó en 1914. Desafortunadamente, Sidis hizo poco con su vida cuando se comparó con su potencial. Al principio trató de enseñar, pero su corta edad tendió a hacer que los estudiantes no lo escucharan y se pusieran de acuerdo y, a veces, lo amenazaran. Más tarde anunció su objetivo de vivir una "vida perfecta", lo que para él significaba vivir en completo aislamiento; Entonces, más o menos logró este objetivo. Murió a la edad de 46 años de una hemorragia cerebral, que es también de lo que murió su padre, pero a los 56 años. Mientras se encontraba en una relativa reclusión, escribió una variedad de trabajos poco conocidos sobre diversos temas, incluidos cosmología, historia de los indios americanos, antropología e ingeniería civil.

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